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2岁宝宝发育指标

时间:2016-11-15   来源:产后网www.chanhou1.com   作者:网友投稿   打印文章
产后问答

耐心读完,这可是我的经验总结哦!2岁的男孩平均身高在88.5cm左右,女孩平均身高在87.2cm左右
男孩的体重在12.54kg左右,女孩的体重在11.92kg左右拉下去看详细内容。


自身真实经验分享

每次带着我家孩子去外面的时候,其他同龄宝宝的家长都会问我,你是怎么做到的?在这里分享一下我家的孩子,1岁8个月接近2岁的女宝宝的生长发育及智力发育的问题:

我家的孩子1岁8个月,是个女孩,语言发展能力超强,连着说两个句子是完全没有问题的,而且这个年龄段的宝宝模仿能力也超强,平常我们在说话的时候,她都喜欢重述一遍,不仅是语言能力好,她说出来的话的逻辑都非常的清楚,并且会主动的去关心家人,比如她在吃东西的时候,自己就会问我们"妈妈,你要不要吃一口呀,当她坐下的时候,如果看到我没有凳子坐会主动的去给我拿一条小凳子..."吃饭的时候她自己就坐在儿童座椅上面吃,用勺子用的可好了,带她去公共场合从不会哭闹,也不会啰嗦(如有的小朋友出去一会又要喝水了,一会又拉尿,一会又是拉屎等)她就特别的干脆...因此,每次带她去外面或是有朋友到我家里来,拿我家孩子跟同龄的比一下,同龄宝宝的家长都会无地自容,都问我是怎么做到的,在这里把我的经验分享给大家:

1、有意识的教宝宝知识,比如说在生活中就会有意识的告诉孩子什么是可以做的什么是做了不好的,这样多说几次之后孩子就会记住;

2、要多表扬,我们每个大人都希望得到表扬,何况孩子呢;

3、多带孩子出去,让她接触跟多的东西;

4、家里有哥哥姐姐的要做好榜样,小孩子学样最快了,所以有好的榜样无形之中孩子就会自己学到很多东西;

5、不要过分迁就宝宝,也不要敷衍,要教育宝宝正确、礼貌地与他人交往。

2岁宝宝发育指标

2岁宝宝发育指标

1、腿部和躯干生长速度加快,所以在这个时期的宝宝可能会有一部分宝宝会因为长身体而变瘦。

2、随着肌肉张力的改善,孩子的姿势变得更加直立,将形成更高、更瘦、更强壮的外表。

3、此期幼儿能独立行走,活动范围增大,运动量增加,骨骼也在迅速成长,正处于生长发育最旺盛得阶段。

4、这时候的孩子语言能力迅速爆发,所以要和他多说说话,给他创造一个良好的语言环境。还有这时候的孩子营养需求更高,平时饮食上控制好,均衡些,多吃蔬菜和水果,当然肉也要吃一些,不然会贫血。

2岁宝宝身高体重

2岁宝宝发育指标

2岁智力发育概述

1、能双腿蹦跳,蹦跳时可以离开地面,我家的孩子1岁8个月是女孩,去游乐场最喜欢玩的就是蹦蹦床,平常在家里也喜欢跳。

2、宝宝喜欢问问题,对什么东西都比较的好奇,比如"这是什么?""你在干嘛?"等。

3、喜欢跟着比自己年龄大的小朋友一起玩。

4、这个时期的宝宝可能会有可吃的情况,这是因为宝宝对字词的使用能力提高了,想更好地通过语言表达思想,可宝宝的思想总是先于语言,所以口气就在所难免了,这并不意味着宝宝语言发育异常或是智力迟滞。

5、运动能力:自如地上下楼梯,走路时,两条小腿之间的缝隙变小了。

宝妈教育注意事项

1、2岁的宝宝已经能读懂父母的表情,能听懂赞扬和批评,能知道谁喜欢他等等,但切忌给宝宝空洞说教,可以根据宝宝自身的经验和理解说一些简单的道理。

2、能分清“你”、“我”:宝宝大约2~3岁的时候,开始掌握代名词,如“你”“我”。当宝宝开始掌握“我”这个词的时候,在自我意识的形成上,是一个质的变化,从此,宝宝的独立性开始增长起来,这在儿童常常说的“我自己来”这句话中得到了明显的表现。这个时期父母要给予宝宝充分的尊重。

3、宝宝是一个超强马力的混乱制造机:这个年龄的孩子,总是想要自己去做一些事情。但因为他们的行为能力,并没有意识发展得那么快,笨拙的小家伙们即便非常努力的想做好某件事,也会常常导致混乱的结果。这个时候家长们千万不要批评他,要侧面的告诉她应该要怎么做,她什么时候能做。

2周岁宝宝营养指南

1、这时候要保障宝宝牙齿健康的营养需求,要补充维生素A、维生素C、维生素D,一定要让宝宝多吃富含维生素、蛋白质和钙质的食物,如牛奶和鸡蛋等。

可以用牛奶和富含矿物质的食物做成蔬菜奶汤是保障宝宝牙齿健康的最佳靓汤。

2、宝宝的食物偏酸性,会影响钙的吸收,会变得烦躁、易怒。

钙具有镇定作用,除了给宝宝喝适当的牛奶外,最佳选择就是裙带菜、海带、鹿角菜、紫菜等海藻类食物。可以降低胆固醇和治疗便秘,同时会发现宝宝的注意力集中了。

2岁-2岁半宝宝发育应达到的标准

语言能力

所有的称呼要都会喊,至少要能一次讲一句话,逻辑要清楚,要能正常的沟通。

训练方法 

(1)教孩子背儿歌,背唐诗,锻炼语言的流畅性。

(2)教宝宝唱歌,从简单的开始,不要让孩子大声喊,使孩子学会轻轻唱。

(3)开始学习和强化礼貌语言。

(4)认识交通工具,识别动物特征。

认知能力

一般的要认识红色;会指出身体的3-5个部位;至少认出3中动物;积木可以模仿搭高3块;知道把二个形状完全相同的简单图形(例如:圆、三角形,正方形)配对;

训练方法

认识颜色:让孩子首先接触红、黄、兰、绿等主色,(中间过渡色要等年龄再大一些学习)。从一种颜色开始,基本学会一种颜色再认第二种,从孩子偏好的颜色开始。

认识身体部位:可以从认识娃娃,爸爸,妈妈等别人的身体器官开始,逐渐过渡到认识和分辨自已的器官。开始玩积木,插片等拼搭类玩具;诱导孩子与大人共同玩,能模仿大人的一些拼搭过程。并开始接触和认识各种形状,给相同的形状配对。  开始用笔在纸上乱画:为了培养孩子的兴趣,可以用一些彩色画笔和画纸。让孩子学会一些简单的事物之间的关系,如:瓶和盖的关系,水瓶和瓶盖的关系。

情绪与社会行为

1、独立生活能力:会自已用勺子将碗中食物吃干净;会自已穿上鞋,但不分左右脚,穿上袜子,但不会拉后跟;会自已脱掉衣,裤,鞋,袜;用杯子倒水不洒;大小便自理,可以穿满裆裤。

2、社交行为:会正确使用礼貌语言:"谢谢"、"您好"、"再见";能和其他小朋友合作玩游戏,并会表达意见,服从命令;能离开家长半小时到一个小时。

训练方法

继续前一段时间的训练。这一时期比较重要的是让孩子愿意和别人交往并学会与别人交往,尤其是与别的小朋友交往。要让孩子在玩的过程中,学会与人共享玩具、共享食物、轮流等候等社会规范。学会如何表达自已的愿望,如何听取别人的意见。因此家长要多创造机会让孩子能与他人交往,并让他自已处理交往中遇到的情况。

发育标准
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